Sampang – Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Walisongo Sampang resmi membuka Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) Tahun Akademik 2026/2027. Pembukaan PMB ini menjadi bagian dari komitmen STAI Walisongo dalam memberikan akses pendidikan tinggi yang berkualitas, berlandaskan nilai-nilai keislaman, serta mampu menjawab tantangan perkembangan zaman.
Ketua STAI Walisongo Sampang menyampaikan bahwa PMB tahun ini memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada lulusan SMA, MA, SMK, maupun sederajat untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi yang unggul dan berorientasi pada pengembangan kompetensi akademik, karakter, serta keterampilan profesional.
“Melalui Penerimaan Mahasiswa Baru ini, kami mengajak generasi muda untuk bergabung bersama STAI Walisongo Sampang dalam membangun masa depan yang lebih baik. Kami berkomitmen mencetak lulusan yang berilmu, berakhlak mulia, dan siap berkontribusi bagi masyarakat,” ujarnya.
Pendaftaran dapat dilakukan secara langsung di Kampus STAI Walisongo Sampang maupun melalui layanan pendaftaran secara online sesuai jadwal yang telah ditetapkan panitia. Calon mahasiswa juga akan mendapatkan informasi lengkap mengenai program studi, persyaratan administrasi, biaya pendidikan, serta berbagai program beasiswa yang tersedia.
Selain menawarkan proses pembelajaran yang berkualitas, STAI Walisongo Sampang didukung oleh dosen yang kompeten, fasilitas pembelajaran yang memadai, serta berbagai kegiatan kemahasiswaan yang bertujuan mengembangkan potensi akademik maupun nonakademik mahasiswa.
Panitia PMB berharap pembukaan pendaftaran tahun ini dapat menjangkau lebih banyak calon mahasiswa dari berbagai daerah, sehingga STAI Walisongo Sampang terus menjadi pilihan masyarakat dalam menempuh pendidikan tinggi berbasis keislaman yang unggul dan berdaya saing.
Bagi masyarakat yang ingin memperoleh informasi lebih lanjut mengenai jadwal pendaftaran, persyaratan, maupun program studi yang tersedia, dapat menghubungi Panitia PMB STAI Walisongo Sampang melalui sekretariat kampus atau media informasi resmi kampus.
